W związku z zaistniałą możliwością realizacji placu aktywności lokalnej niniejszym wpisem popieramy i uzasadniamy opinię Komisji Ochrony Środowiska o przyznaniu środków budżetu m.st Warszawy dedykowanych na takie cele, dla Boernerowa. Robocza nazwa projektu w RM/UD to „Plac zabaw i siłownia plenerowa na osiedlu Boernerowo„
Uzasadnienie:
- Osiedle potrzebuje integrującego miejsca publicznego do spotkań zarówno dzieci jak i dorosłych. Pozwoli ono otworzyć naturalnie powstałe grupy najbliższych sąsiedzkich spotkań ogródkowych na podobne w innych częściach osiedla. Istniejący na terenie szkoły plac zabaw, ze względu na wielozmianowe obciążenie szkoły jest praktycznie przeciążony i w zasadzie nie może spełnić założonego celu dla społeczności lokalnej.
- Również forma połączenia placu zabaw z kilkoma urządzeniami siłowni plenerowej jest dla tej lokalizacji bardzo słuszna, pozwalająca zwiększyć frekwencyjność miejsca, a tym samym jego bezpieczeństwo.
- Tego typu obiekt w tej części Boernerowo jest również z wielu innych powodów niezbędny i dlatego będziemy za włączeniem mieszkańców Boernerowa na etapie projektowania jako bez-kosztowego konsultanta oraz naturalnego użytkownika i „opiekuna” tego miejsca.
- Korzystna lokalizacja w kwestii bezpieczeństwa, np. monitorowania tego miejsca, które jest ułatwione ze względu na infrastrukturę sąsiadującego, szkolnego i już monitorowanego budynku.
Poniżej, tak dla odświeżenia 🙂 kilka logicznych argumentów za placem zabaw dla dzieci oraz konieczności ich przebywania w otwartej przestrzeni i społeczności (tekst dosłany do red.):
- plac zabaw to poszerzenie przestrzeni życiowej dziecka
- dziecko uczy się być poza domem, poznaje zasady zachowania się w nowym środowisku. Jest to istotne zwłaszcza dla dzieci, które wychowują się w domu i potrzebują kontaktów społecznych
- dziecko uczy się zachowywać w przestrzeni publicznej, odpowiedzialności za porządek, poszanowania wspólnej własności
- uczy się współżyć z rówieśnikami, kształtują się prospołeczne zachowania
- profilaktyka chorób wieku dziecięcego
- Słońce i powietrze sprzyjają wytwarzaniu naturalnej odporności
- także w kontakcie z innymi dziećmi dzieci nabierają odporności na wirusy i bakterie
- możliwa jest ekspresja naturalnej ruchliwości dziecka, która stłumiona ograniczeniem ruchu w warunkach domowych rodzi silne frustracje . Dzieci muszą biegać, skakać itd.
- zabawa na odpowiednio dobranych urządzeniach umożliwia lepszy rozwój fizyczny, rozwija wyobraźnię
- uodpornienie na warunki atmosferyczne
- nawiązanie sąsiedzkich kontaktów
- dziecko uczy się poczucia bezpieczeństwa poza domem
- rozwijanie naturalnej twórczej aktywności w zabawie
- podniesienie komfortu życia rodziny
- kształtowanie się osobowości dziecka w kontakcie z innymi
- zdrowotne i psychiczne konsekwencje na całe życie
- korzystne kształtowanie cech osobowości w okresie, gdy psychika jest plastyczna
- profilaktyka antyspołecznych zachowań, depresji, dysfunkcji społecznych, a w dalszej perspektywie profilaktyka uzależnień
- realizacja konstytucyjnego obowiązku edukacji młodego pokolenia od najmłodszych lat
- udokumentowana i rygorystycznie wdrożona w Korei Południowej profilaktyka zapobiegania krótkowzroczności